Lộ trình 3.5-5.0

Phương pháp dạy ở giai đoạn 3.5-5.0: Kết hợp 3 phương pháp

1. Communicative Language Teaching: Tập trung vào đào tạo kỹ năng nghe nói tiếng Anh, nâng cao kỹ năng truyền đạt thông điệp thay vì chú trọng vào sự hoàn hảo của ngữ pháp. Vì nếu quá chú trọng sự hoàn hảo của ngữ pháp thì sẽ giống cách dạy ở các trường THCS, THPT ở Việt Nam, học viên học nhưng không nghe nói được.
2. Project-based Learning: Giáo viên từ người giảng dạy ( lecturer ) thành người điều phối ( facilitator ), xác định chủ đề để giao cho học viên, và người học thực hiện các nhiệm vụ học tập có tính chất thực hành, để mở rộng sự quan tâm, hứng thú, và kinh nghiệm của người học. Phương pháp này sẽ được kết hợp với giáo trình sách chính thống của đại học CAMBRIDGE. 
3. Game-based Learning: Giáo viên thông qua nền tảng công nghệ, tổ chức các trò chơi liên quan đến nội dung bài học để gây hứng thú cho học viên. Qua trò chơi, học sinh tiếp thu kiến thức một cách nhẹ nhàng, tự nhiên.

Lộ trình 3.5-5.0 sẽ chia làm 2 giai đoạn:

1. Giai đoạn 1: Giai đoạn này kéo dài 1 tháng, là tiếp nối của giai đoạn 0-3.5 nhưng dạy ở level cao hơn, tập trung vào chuẩn hóa tiếng Anh, nâng cao ngữ pháp - từ vựng - phát âm và cách vận dụng ngôn ngữ của học viên.
2. Giai đoạn 2: Kéo dài 2.5 tháng, ở giai đoạn này học viên sẽ được học kiến thức ở level B1 .Level B1 thì chúng ta dạy theo 3 phương pháp ở trên, giúp học viên học được bản chất ngôn ngữ, và vận dụng được ngôn ngữ giao tiếp ở level B1. Ngoài ra học viên cũng sẽ bước đầu làm quen với Anh Văn học thuật theo giáo trình của đại học CAMBRIDGE. Ở giai đoạn làm quen anh văn học thuật thì học viên tập trung học 2 kỹ năng thụ động là READING VÀ LISTENING. 
   
   Sau khi giai đoạn này kết thúc thì level tiếng Anh nền của học viên ở level B2 trừ- (tầm khoảng 5.0), và học viên đã sẵn sàng để học 4 kỹ năng của bài thi IELTS.